sábado, 16 de diciembre de 2017

COMPRENSIÓN DE TEXTOS INFERENCIALES

Les comparto comprensión de textos inferenciales.
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ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Estrategias de comprensión de lectura.
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PLANIFICACIÓN

Para todos los docentes les comparto esta cartilla de planificación.
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COMUNICADO AMPLIACIÓN DE EMPADRONAMIENTO

Se comunica a todos los docentes, estudiantes que se evaluaron  en el presente año 2017, a solicitud de los docentes que no lograron empadronarse, la etapa de empadronamiento se estará habilitando a partir del 26 de diciembre al 15 de enero fecha en la que se cerrará definitivamente la etapa de empadronamiento.

domingo, 26 de noviembre de 2017

COMPRENSIÓN DE TEXTOS INFERENCIALES

Orientaciones para fortalecer en los estudiantes la comprensión de los textos inferenciales

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ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Estrategias de comprensión de lectura de la ECE para su conocimiento e  información.
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INVITACIÓN AL DÍA DEL LOGRO POR ANIVERSARIO DE LA UGEL PUNO

Se invita a todas las instituciones educativas  del nivel inicial, primaria y secundaria  que participaron en los diferentes concursos a la  presentación  y premiación, actividad que se llevará a cabo el día 11 de diciembre en homenaje al aniversario de la UGEL PUNO.

viernes, 24 de noviembre de 2017

GUÍA MATERIALES EDUCATIVOS EIB.


Para todos los directores y docentes de las instituciones educativas EIB del ámbito del UGEL PUNO se presenta la guía de utilización de los cuadernos de trabajo para utilizar en aula. 

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martes, 7 de noviembre de 2017

COMUNICADO URGENTE

Se comunica a todos los docentes del ámbito de la UGEL PUNO que, el proceso de empadronamiento de inició  el día 23 de octubre al 30 de noviembre del presente año 2017.

miércoles, 9 de agosto de 2017

II TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES COMUNICATIVAS DE AIMARA Y QUECHUA

Se comunica a todos los docentes del ámbito de la UGEL PUNO, que las inscripciones están abiertas para el II Taller de Fortalecimiento de Capacidades Comunicativas para los docentes que tiene dominio de lengua originaria aimara y quechua nivel básico.

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jueves, 13 de julio de 2017

PROCESO DE CARACTERIZACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EIB. AL EQUIPO DE FACILITADORES DEL INEI.

Se comunica a todos los señores directores de las instituciones educativas brindar las facilidades del caso al equipo de facilitadores del INEI, para el proceso de caracterización de Instituciones Educativas Publica de Educación Intercultural Bilingue del ámbito de la UGEL PUNO. 

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jueves, 6 de julio de 2017

CURRÍCULO NACIONAL

El Currículo Nacional de la Educación Básica que presentamos establece los aprendizajes que se espera logren los estudiantes como resultado de su formación básica, en concordancia con los fines y principios de la educación peruana, el Proyecto Educativo Nacional y los objetivos de la Educación Básica.

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jueves, 15 de junio de 2017

miércoles, 14 de junio de 2017

REGISTRO DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES

Se comunica a todos los señores Directores de las IIEE. Primarias y Secundarias  del ámbito de la UGEL PUNO que deberán registrar a los estudiantes con Necesidades  Educativas Especiales  asociadas a la discapacidad a través de la plataforma virtual Registro de Necesidades Educativas Especiales  en la página web de la Oficina de Medición  de la Calidad  de los Aprendizajes (UMC), bajo responsabilidad de acuerdo al Oficio Múltiple N° 025-MINEDU/SPE-UMC.

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RESULTADO FINAL DEL CONCURSO DE SPOT PUBLICITARIO

Felicitar a las Instituciones Educativas que resultaron ganadores de este Primer Concurso de Spot Publicitario "Taqinisa Aymara Arusa Arsusiña  Ch´amanchañani","Llapallanchik Runasiminchikta Hatuyachisun Rimamakunanchikpaq".

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viernes, 26 de mayo de 2017

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN DE DOMINIO DE LENGUA ORIGINARIA AIMARA Y QUECHUA

Se comunica a todos los docentes que el cronograma de evaluación de dominio de lengua originaria es el siguiente:


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miércoles, 17 de mayo de 2017

DOCENTES APTOS PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DOMINIO DE LENGUA ORIGINARIA AIMARA Y QUECHUA 2017

El Ministerio de Educación mediante GESTIÓN DIGEIBIRA, a remitido la lista de docentes aptos para el proceso de evaluación de dominio de lenguas originarias aimara y quechua del ámbito de la UGEL PUNO, se les comunicará oportunamente la fecha de evaluación oral y escrita.

lunes, 15 de mayo de 2017

PRIMER CONCURSO DE SPOT PUBLICITARIO EN LENGUAS ORIGINARIAS 2017

Con la finalidad de afirmar  la identidad cultural y lingüística de nuestros estudiantes aimara y quechua para la comunicación permanente y el logro de aprendizajes desde el Enfoque Intercultural.
Inscripciones en el Área de Gestión Pedagógica ESP. EIB, de acuero al cronograma establecido en la DIRECTIVA N°007-2017.

miércoles, 26 de abril de 2017

PRIMER ENCUENTRO DE NIÑOS Y NIÑAS "SEMBRANDO SABERES DE MI COMUNIDAD"

La actividad del Primer encuentro de niños y niñas "Sembrando saberes de mi comunidad " se desarrollará  de acuerdo al siguiente cronograma  por distritos.


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martes, 11 de abril de 2017

PRIMER ENCUENTRO DE NIÑOS Y NIÑAS "SEMBRANDO SABERES DE MI COMUNIDAD"


Resultado de imagen para TINKUY
Se comunica a todos los directores, docentes de las  instituciones educativas del ámbito de la UGEL PUNO, a participar  en el PRIMER ENCUENTRO DE NIÑOS Y NIÑAS "SEMBRANDO SABERES ANDINOS DE MI COMUNIDAD", actividad que se desarrollará  en coordinación  con los  Municipios Distritales y la UGEL PUNO por el aniversario de cada distrito, participan estudiantes del nivel inicial, primaria y secundaria.  

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martes, 4 de abril de 2017

TALLER DE CAPACITACIÓN PROYECTO CARE - KAWSAY II

Se comunica a los docentes de las distintas instituciones educativas EIB  que tienen acompañamiento con el proyecto CARE -KAWSAY II, que el Taller de capacitación se realizará el dia 07 de marzo en la IEP. N°71001 "ALMIRANTE MIGUEL GRAU" desde las 8.30 am. hasta las 15.30 pm.

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viernes, 31 de marzo de 2017

SESIÓN DE APRENDIZAJE


Es el instrumento de planificación  que se genera a partir  de una de las situaciones  de aprendizaje consideradas en al unidad didáctica. El docente diseña estrategias  en coherencia  con las formas propias de pensar y aprender  de los estudiantes orientadas  a lograr los aprendizajes esperados.


UNIDADES DIDÁCTICAS

Las Unidades didáctica es una unidad de trabajo articulada y completa  en la que se precisa conocimientos (Saberes locales y académicos) , actividades y estrategias de aprendizaje, materiales educativos uso de las lenguas (lengua materna y segunda lengua) capacidades y actitudes que se desarrollan, la evaluación de los aprendizajes (según el Currículo Nacional o  Regional).

PLANIFICACIÓN CURRICULAR

Después de conocer a los actores educativos, identificar sus saberes, potencialidades, necesidades, características  y demandas, existen las condiciones para organizar  los aprendizajes.

COMUNICADO URGENTE N°01

El Ministerio de Educacion mediante GESTION DIGEIBIRA, convoca a evaluacion  de dominio de lenguas originarias aimara y quechua.





miércoles, 29 de marzo de 2017

MATERIALES EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE


CARACTERIZACIÓN



La caracterización es la base para que el docente  pueda planificar todo su trabajo educativo respondiendo a las particularidades culturales, lingüísticos, y educativas  de sus estudiantes y del contexto en el que vive.



GUÍA DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN IIEE. EIB.


Orienta los procedimientos básicos para que los docentes desarrollen paso a paso  el recojo, análisis y sistematización de los saberes y potencialidades, necesidades, características de los diferentes actores educativos en la planificación anual, planificación de unidades didácticas, planificación de sesiones de aprendizaje, instrumentos que permiten  organizar los procesos  de enseñanza y aprendizaje.




martes, 28 de marzo de 2017

POLÍTICA EDUCATIVA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE



Todos los niños y niñas del país tienen derecho a conocer la diversidad cultural y lingüística del país, a valorarla positivamente y a formarse como ciudadanos que respeten las diferencias y no se sientan discriminados.